星期日, 7月 17, 2016

受傷的孩子,你可以更勇敢的做自己

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孩子出生前,每年都會和機構有個約定,那是和一群辛苦的孩子一起相處四天的工作坊。四個整天,從早到晚,陪伴的是身體、心裡都曾被傷害的孩子。今年的孩子中,光看到他們的背景故事就讓人心疼,看到了有一半的孩子都正在用藥矯正,覺得我們的世界正在築起高牆規訓這些迷路的孩子,更是難受。

我為這些孩子所設計的工作坊,往往是最累工作人員也最累自己的,還好,和機構多年的信任關係,我們有了不用言說就可以理解的默契,工作人員也總是坦然接下了這樣的挑戰。四天的挑戰,像是戰火襲擊了機構、孩子和我們自己,然後用最意想不到,美好的樣子與速度復原。

這是最土法煉鋼的工作坊: 不去使用任何的行為技術,不去規訓與懲戒孩子的錯誤,只專注在每一個情緒的當下,把情緒和自己與對的他人連結起來;不去強迫孩子的集體秩序,只專注在每一個可能形成行動方向的可能性上,讓秩序可以被覺察,由根而生。

果然,孩子在看到與往常完全不同,百般包容溫柔以對的老師們之後,爆掉了! 破壞力驚人! 最原始的破壞慾望,對於焦慮最破壞性的防衛,對於愛最本能的佔有,在孩子的臉孔、行動與行為完全的被解放。攻擊、毀壞、憤怒、哭泣、悲傷、各式各樣的情緒如同被宇智波佐助的萬花筒血輪眼映照之後,把壓縮與摺疊的自我面貌快速而爆發的呈現在團體中,老師們,便成為了這些原始情緒的攻擊與占有對象。我們開啟了一個辛苦存活的空間,讓我們必須和孩子共同找到出路,才能得以倖存。

是啊,超刺激的! 我們不去限制與壓抑孩子處理情緒的可能性,可是同時也讓我們變成了慾望的標靶;但是我們知道這些孩子的現實生活有太多的限制與壓抑,我們要找到一條替代的路,這一條路,如果秩序未形成,就再來一次! 再一次還是失敗,那再來第二次! 如果快形成了,我們要忍耐與等待,讓秩序可以自己形成! 如果秩序形成了,我們也不過度的鼓勵,我們要看到這個秩序,是完完全全自己長出來的東西!

M是一個讓我最心疼的孩子,多年前的陪伴和我所形成的依附在這次工作坊中依然存在,但他的世界的殘酷卻讓他反反覆覆的在希望與幻滅中存活,透過機構夥伴,知道他也將面臨更嚴酷的處境。而果然,工作坊中孩子的原始面貌,像個大怪獸,席捲整個工作坊,而怪獸的目標,是我。
那是我和他的議題,我帶著酸楚,小心翼翼的處理。M在我身上留下了印記。而工作坊中,這孩子快速的成長與墜落,不斷的成功與失敗,用最爆裂的方式攻擊我,也在我的耳邊說,我最喜歡的就是你。我串聯著他的內在經驗與外在現實,忍著憤怒、擔心與悲傷。M的表情緩和下來了,眼睛開始注視他人了,說話速度也慢下來了。雖然了解,這個工作坊結束,他還要回去那還沒有落到底的殘酷世界,雖然擔心還是在。

工作坊結束,第一次我一身傷。但有著很大的感恩與滿足,感謝上天讓我再度遇見M,感謝我可以接一點點他的悲楚,減緩一點點下墜的速度。而其他的孩子,也長出了一些些的自己,回去面對他們充滿挑戰的生存環境。

孩子說,你不能忘記我喔,一百年都不能忘,死都不能忘!

不會的,孩子,因為我們接住了你們的眼淚,那,很重。

你們也會記得我們,因為我們心裡有一個共同的小小的空間,那裏頭,你可以最勇敢的做自己,而我們會耗盡全力的陪伴與保護你。

謹以此文,記下身上的烙印,與和夥伴美好的一戰。

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